空中接口学园--《LTE教程：原理与实现》写作前收集的问题

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-- 作者：tom
-- 发布时间：2014-01-07 10:12:01
本来想请大家写，但是都没有写，只好我代劳了。这些问题很多来自网络，比如MSCBSC论坛、CNTTR论坛，是写作前收集的。

问题：
1. 所谓正交，是类似于CDMA的概念，也就是每个子载波上承载的码不同，自然正交了吗？
2. 为什么IFFT前需要进行QAM调制？
3. 是先进行QAM调制，再进行串并转换；还是先进行串并转换，再进行QAM调制？
4. IFFT后为什么需要并串转换？
5. 并串转换后符号率为什么没有提高？
6. IFFT将信号从频域转换为时域，FFT将信号从时域转换为频域是什么意思？
7. 可以发送用FFT，接收IFFT吗？
8. IFFT/FFT中采样点N是什么意思，与子载波数量有关系吗？
9. IFFT输出的是一个OFDM符号还是N个OFDM符号？
10.IFFT输出后为什么不用扰码？
11.FFT采样点数量与信号频率的关系？

   子载波的带宽是怎么回事？不是在整数倍上才正交吗？
   如何理解OFDM中子频带频谱为Sa函数？
   采样频率只有30.72M，如何采样20M的信号？
   CP到底是克服ISI还是ICI？
   CP到底是增加容量还是减少容量？
   CP与Rake的差别是什么？
   IFFT点数和子载波数有联系吗？
   FFT的点数除与计算量有关外，还与哪些因素有关，即点数多的相对于点数少的能获得什么好处？
   终端如何知道IFFT的点数？

   终端如何知道基站的天线数？
   单发单收时，多径干涉会招致信号严重衰落，为什么MIMO多径丰富时反而性能会更好？
   层数等于多少？
   流等于多少？
   天线端口等于多少？
   流如何与层数对应？
   TM方式与层数的关系？
   TM方式与流的关系？
   TM方式的具体差异？
   如何设置TM方式？
   如何改变TM方式？
   各种TM方式的数据处理流程？
   码字、码本都有一个码，是一回事吗？
   发射分集、空间复用、波束赋形，对同一套天线而言是可以互相切换的吗？也就是TM模式之间能否切换？
   8天线与2天线的实现方法区别在哪里？
   控制信息与业务信息的发送方式差别在哪里？8天线与2天线有差异吗？

-- 作者：yb00yf
-- 发布时间：2014-01-07 11:07:50
初学LTE的人，就如牛吃南瓜，下不了口，所以无从提问。经过一段时间的摸索，反复的研读一些书籍，也就是盲人摸象，各据说法。在这个过程中，想要提出一些高质量的问题实属不易。所以在我刚成为会员的时候，也说学园里能提出的高质量问题实在不多。在提出问题的人群中，很少有能得到TOM老师正面回答的，所以在面对TOM老师这样的TTTT教授级别的人物时高期望带来了高失望，TOM老师自己也说过，不能适应学园那就自己慢慢的消失。
TOM老师也知道
1、没学过LTE的人肯定是提不出问题的。
2、提出问题的人很多是没有经过思考的。
3、思考而得不出答案的，很多人没有去查阅更多的资料。这类人不属于真正的技术爱好者，所以草率的提问只能草率的回答。
4、真正思考，专研能提出高质量的问题给以TOM老师启发的，实在太少，这类问题TOM老师会用心去研究。
在通信这个圈子里，想真正的明白技术的“设计之美”的人实在太少，就像市场没有利润的驱使是无法进步的。
在这个学园的时间也有2年了，从《WCDMA空中接口技术》认识该学园，到学习LTE成为会员。在这2年的时间里学园变化很大，中途也曾封过几个月，完了之后就改革了不少。成为会员之后也发过一些牢骚话，写过一些牢骚贴，很多话语或许对TOM老师多有得罪，很对不起TOM老师，我的初衷是想获得一个更加开放的理论“真、善、美”的环境。我的追求还是不太符合学园的设计。
最后还是感谢TOM老师提供了一篇移动通信的净土，可供人播种。

-- 作者：tom
-- 发布时间：2014-01-07 11:40:30
你应该不属于初学LTE的人了，不过即使是初学LTE的人，由于背景不同，有时提出的问题还是很有见地的，不能一概而论。

关于风格问题，以前也讲过。我想你在其他论坛上也会发言吧，每个论坛都有自己的风格，实在不适应，自己建一个嘛。

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