1. 本书名字起得非常贴切，
a. 读这书的时候好像TOM老师在和我说话/上课，语言很口语化和其他书感觉非常不一样，“教程”一词真的贴切。
b.书里介绍了OFDM & 多天线的工程实现，这在其他书上我还没看到（LTE的书之前我就只看了一本），所以“实现”一词用的也很贴切
这也符合TOM老师一贯的风格，例如空中接口学园中的“学园”一词也是斟酌过的，呵呵

2. 深入浅出，点到为止，老少皆宜
a. 深入浅出是TOM老师一贯的风格，比较小白的同学基本也可以看下去，但是有些书没基础真的看不下去，像 yb00yf提到的，有些内容需要基础
b. 点到为止指的是一些需要基础的内容Tom老师做了简化，例如Chapter2.1的内容其实本身可以单写一本书，还有P141页的扩展阅读也是类似的意思
c. 老少皆宜：这是我写这篇读后感最初的思路，OFDM之前我有一些基础，看chapter 3& 4时，还是会觉得非常新鲜，其内容真的是Tom老师自己消化理解后的东西（例如OFDM DSP算法），具体实现往往要比原理简单（所以才会实现吧，呵呵），但是光看原理很多时候其实看不懂。关于多天线的部分我之前比较小白，看Chapter 5 & 6的时候阅读很流畅，而且感觉还是比较有收获的。所以这本书比喻成老少皆宜。

3. 传达了一种积极的生活态度：
这条比较散文，呵呵，从书里的字里行间（例如一些比喻）（其实在无限人生里也可以看出来一些）看出Tom老师的一些生活爱好，读书和音乐都是让我们在这个浮躁的社会里通往Inner Peace的罗马大道

4. 其他的一些（这条也比较散文）
空中接口学园本身也是个比较安静的地方，既然是学园，其实大家（除了Tom老师）也可以互相称为同学了，比起之前我看WCDMA空中接口时的形单影孤，到现在LTE里的又多了几位活跃的同学，真是挺好的事情，祝愿各位都能在这里有所收获，工作上更上一层楼

5. 最后一条：刚刚看完一个帖子，写完读后感还能免费看视频，这活动怎么参加？我去研究下。。。

 1. 很好奇，你的第一本LTE书是什么？

 2. 你先到51CTO上注册一下，然后把用户名用短信告诉我。

 3. 有没有觉得比较难懂的内容？

 4. 其实我以前也讲过，LTE的书已经出了很多了，没有必要炒冷饭。如果写不出新意，我宁可不写，比如SC-FDMA。学习也是要兼听则明的，一个来源绝对不够。再者说了，也要给其他作者留一些机会嘛。